TRABAJO COLABORATIVO N° 1 DE EPISTEMOLOGIA

INTEGRANTES:

 AUDREI MELISSA PADILLA SANCHEZ

BERENITSE REMOLINA PICON

YERLIS YAJAIRA OSPINO CANTILLO

SANDRA YARLENIS NIÑO

GRUPO N°: 100101_212

TUTOR

JOSE VICENTE POLANIA

UNVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2012

Elaboración de un glosario con argumentos propios, para tener             claridad sobre los siguientes conceptos:

EPISTEMOLOGÍA:

La epistemología es el estudio del conocimiento y creencia justificada. A medida que el estudio del conocimiento, la epistemología se ocupa de las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las condiciones necesarias y suficientes de conocimiento? ¿Cuáles son sus fuentes? ¿Cuál es su estructura y cuáles son sus límites? A medida que el estudio de la creencia justificada, la epistemología pretende dar respuesta a preguntas tales como: ¿Cómo hemos de entender el concepto de la justificación? Lo que hace que las creencias justificadas justificado? Es la justificación interna o externa a la propia mente? Entendida en términos más generales, la epistemología se trata de cuestiones que tienen que ver con la creación y difusión del conocimiento en áreas específicas de investigación.

METODOLOGÍA:

Metodología es un conjunto de prácticas. Este término puede ser utilizado para referirse a las prácticas que se utilizan ampliamente en toda la industria de la disciplina o científico, las técnicas utilizadas en un estudio de investigación particular, o las técnicas utilizadas para llevar a cabo un proyecto particular. Las personas también pueden usar el término "metodología "para referirse al estudio de tales métodos, en lugar de los propios métodos.

TEORÍA:

Es un contemplativo y racional de tipo abstracto o pensamiento generalizador, o los   resultados de esa forma de pensar.

      SER: 

      Tiene como sinónimo la palabra Ente, se refiere a lo que es, a lo que existe; a la 
      esencia o naturaleza como tal de una persona.

      SUJETO: 

      Es el ser del cual se predica o anuncia algo. El sujeto filosófico actúa de acuerdo a
      su propia decisión y voluntad y es el protagonista de sus actos.

     OBJETO:

     Todo aquello plausible de ser conocido o sentido por el individuo, incluyéndose a él 
      mismo.

     CIENCIA:

     Conocimientos que han sido organizados y estructurados sistemáticamente, 
     obtenidos a partir de métodos de investigación como la observación,
     la experimentación, análisis de razonamientos y corrección permanente, entre otros.

     CONOCIMIENTO:

     Es un conocer de alguien o algo, que puede incluir datos , información , descripciones

     o las habilidades adquiridas a través de la experiencia o la educación.

     CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

     El conocimiento científico término se atribuye a algunos hechos y principios que
     se adquieren a través de un largo proceso de investigación  La investigación toma
     un largo tiempo, ya que pasa a través de varios aspectos para llegar a una conclusión
     y los aspectos incluyen todas las leyes, teorías, conceptos y modelos. La definición
     puede expresarse de otra manera también, y se puede decir que se trata de un tipo
     de conocimiento que se adquiere mediante el estudio sistemático y organizado de
     acuerdo con algunos principios generales.

     

     AUTONOMÍA:

     Se refiere a la capacidad de un individuo racional para tomar una decisión informada, 
     sin coacción decisión. 

     SOLIDARIDAD:

     Se puede considerar como  un valor, es aquella en el  que prima el bien común, el 
     ayudar a los demás, compartir interese y obligaciones. En la actualidad esta es muy
     tenida en cuenta en la Ética. Ser solidario es, en su esencia, ser  desinteresado.
     La solidaridad se mueve sólo por la convicción de justicia e igualdad.

Cuestionario Epistemologia

¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científico de Colombia?

Las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia ha ido avanzando y esto ha generado credibilidad gracias al apoyo de entes internacionales en todo lo referente a investigaciones que coadyuvan a mejorar muchos aspectos tanto de salubridad como en la prevención y control epidemiológico, constantemente se ha tenido le creencia que solo los países desarrollados pueden crear sucesos nuevos en todos los campos, o al menos esa es la idea que nos han vendido creando. Asimismo durante años el estado ha relegado  la ciencia y la investigación a un segundo plano, sin ofrecer el apoyo y los recursos necesarios para el progreso de las mismas.

Hoy contamos con un departamento de ciencias e investigación COLCIENCIA, que a pasado de ser un instituto para convertirse en un departamento, lo que le garantiza mayores recursos económicos para su funcionamiento y apoyo a la investigación en Colombia.

 Es por eso que considero que si puede haber ciencia en Colombia ya que se cuenta con las condiciones de apoyo que antes no se tenia y nuestros investigadores debían conseguir por otros medios y hasta regalar sus productos investigativos para poder tener patrocinio económico, es solo que  fortalezcamos y canalicemos estos recursos que están ahí guardados a la expectativa de que alguien con la  mente brillante los requiera para el desarrollo de nuevas y mejores sucesos investigativos en beneficio del país y sus ciudadanos.

2. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

Los elementos que contribuyen al desarrollo de la ciencia en nuestro país son las entidades que actualmente brindan recursos importantes para la realización de nuevos y prósperos proyectos que estén encaminados al mejoramiento de vida de las personas.

 Es importante también vincular al sector privado en el desarrollo de la investigación, para que conjuntamente con las entidades del estado ayuden a aquellas personas que quieren que nuestro país surja entre la comunidad científica internacional. Ya es hora de que las personas que quieren incursionar en la investigación lo puedan hacer aquí en Colombia y no tengan la necesidad de buscar apoyo en otros países que en ultimas van a ganarse el prestigio por lo que otros han hecho

3. ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

En pro del desarrollo científico muchas veces se nos exige el no  interferir  en los procesos investigativos aun cuando veamos que se esta faltando a  los valores y los principios éticos, es preciso afirmar que casi siempre estos procesos son llevados de manera muy discreta  para evitar precisamente que  personas individuales o  grupos por ejemplo de ecologistas interfieran en el uso de los animales como conejillos de indias en las fases de experimentación, esta el ejemplo lo que sucedió en días anteriores con los experimentos de Manuel Elkin Patarrollo quien se quedo sin  poder seguir experimentando su vacuna ya que se le suspendió el permiso para la caza de monos trasnochadores con los cuales experimentaba sus nueva vacunas.

 Como sujetos individuales y sociales, debemos tener claridad de que la ciencia es una oportunidad para generar nuevos conocimientos y por ende formas para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la tierra, y que nos impiden seguir avanzando con la universalización y construcción de un conocimiento científico. Existe una línea muy delgada a la hora de las investigaciones y el desarrollo de ciertas técnicas ya que pueden ser utilizadas de una forma útil para la comunidad como puede ser para destruir por ejemplo en guerras o por la ambición de poder. Esta en cada uno de nosotros saber utilizar este medio tan maravilloso pero a la vez tan delicado para ser obras buenas y que solo busquen el desarrollo y el progreso de las personas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Moreno Ortiz; Juan Carlos, Modulo de EPISTEMOLOGIA  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

Moreno Ortiz; Juan Carlos, Protocolo del curso academico de EPISTEMOLOGIA  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. (2008). Bogota